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家长教育宝宝有防备心理 应用模拟情景方式安全演习
2016年04月28日 育儿教育
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  家长每天都需要对自己的宝宝进行一些常识教育,那么,在日常生活中,家长应该如何正确的教育好自己的宝宝呢?

  “不哭不哭,不要哭”

  宝宝哭,恐怕是当爹妈的最常遇到也是最无措的时刻了。细想,宝宝为什么不能哭呢?哭是他最简单的语言和最直接的表达呀!要是遇上宝宝摔跤或撞到什么了,我们多半还会加上一句“不痛不痛哦”,听起来很安慰人,但实际上却是否定了宝宝的感觉。

  宝宝哭了,正确的打开方式是——

  抱着他,表达对他哭泣原因的理解:“妈妈知道你痛痛/伤心,妈妈在这里。”(但不要反应过度)随后平静地说“没事的”,并转移他的注意力,这样宝宝自然就会逐渐停止哭泣。

  “快点快点,来不及了!”

  当宝宝正在慢悠悠做某事,而你又非常着急的时候,这句话就不由自主地脱口而出了。可是那样做,不就把他自理的积极性给打击了么?而且很容易破坏宝宝做事的专注力。

  宝宝磨磨蹭蹭的时候,正确的打开方式是——

  事先告诉宝宝你的安排,并合理地为他留出足够的时间。在必要的时候,可以轻声对宝宝说“我们需要快一些”(切忌激进焦虑),如果宝宝实在来不及,适当帮助他完成当前任务。

  “小心点!”

  妈妈们,是不是总觉得自己有预知的超能力?看,宝宝在外面奔跑,我们生怕他摔了,就大喊:“当心,别摔跤!”往往话音刚落,宝宝就啪地摔倒,把当妈的给心疼的呀……一不小心更多的埋怨就唠叨出来:哎呀我都说了当心当心,你看你摔了吧,摔疼了没有啊?

  其实,当你用那种担忧又慌张的语气说“当心”的时候,给宝宝下了暗示——“你一定会摔倒”,在一声声“当心”中,宝宝越来越没有安全感,也越来越胆小,因为他会变得和我们一样“担心”,甚至凡事都会先看到不好的一面。

  担心宝宝出状况,正确的打开方式是——

  首先,请把焦虑藏在心里,而不是写在脸上。其次,做好更周全的防护措施,为宝宝减少安全隐患。最后,别把事情看得太糟糕,比如宝宝在尽情奔跑的过程中摔一跤也无伤大雅。

  “你真棒!”

  到底怎么个“棒”法?宝宝不明就里,他可不会读心术哦~如果我们不说,宝宝得到的类似“你真棒”这样的表扬其实是无效的,时间一长,他反而对这样的夸奖变得无感。

  想表扬宝宝,正确的打开方式是——

  真心夸奖宝宝的行为(你当然可以以“你真棒”为开头或结尾,但不要只说这几个字)。比如,“哇,宝宝吃完饭会帮妈妈收拾碗筷了,你好棒啊!”听了这样的话,宝宝下次还会很有动力地来帮忙,表扬就有效强化了良好行为。而且,我们需要多多赞赏宝宝的努力而不是聪明之类的,这样宝宝就会觉得,我努力就可以成功,他做任何事就会有自发的动力。

  “不要相信陌生人。”

  我们灌输给宝宝的这个概念,对他来说非常难理解:究竟谁是陌生人?

  一方面,我们带宝宝出门遇到熟人的时候(对宝宝来说是陌生人),会鼓励他打招呼;另一方面,当宝宝真的单独面对陌生人时,如果那人对他主动示好,给一些好玩的之类,宝宝可能很容易就接受他,短短几分钟就能变“熟”。

  好!矛!盾!

  想教育宝宝有防备心,正确的打开方式是——

  用模拟情景的方式做安全演习:如果有不认识的人给你糖果/玩具/iPad,该怎么办?给宝宝解释他做得好和不妥的地方,引导他用更妥当的行为来对待陌生人。

  以上就是家长平时在生活中正确教育孩子的方法,家长平时应该时刻注意自己的言辞,不要让宝宝因为你的言辞不当而产生不良的生活习惯。

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关键字:家长,教育,宝宝
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