宝宝在长到五个多月的时候，无论是饿了还是尿裤子或者饿了都会嚎啕大哭，这时候爸爸妈妈会想进办法来哄宝宝开心。而最近来自杨百翰大学(全美最大教会大学)的Ross Flom在《婴儿行为与发育》期刊上发表的文章指出，婴幼儿的脑部会倾向于记住快乐的回忆，那些悲伤的记忆则很容易被选择性抹去。

婴幼儿的眼睛停留在不同物体上的时间是研究记忆力的关键

　　接受采访的时候Flom说：“很多人研究婴幼儿记忆的时候会研究不同情绪的区别，但我们是第一批研究情绪波动是如何影响他们记忆力的人。

　　不过可想而知，研究婴幼儿的记忆力比研究儿童和成年人的要难多了，研究人员不可能去问那些婴儿诶你记不记得XXXX，他们只能通过研究婴幼儿的眼睛停留在不同物体上的时间，同时通过在影像上加入一些有感情色彩的东西来看看外部情绪是不是会影响婴儿的记忆力。

　　做为研究对象的婴儿会被隔绝在一个只有电视机的密闭空间，接着电视机上会播放成年人对着他们说话的影像，这个成年人要不就一副恶狠狠的样子，要不就兴高采烈或者不带什么情绪地讲话，再配上相应的音调表情，每次讲完的时候，屏幕上会出现一个几何图案。

　　这个阶段过后，对于几何图案的记忆力测试开始了，这项测试每隔五分钟和每隔一天进行一次，研究人员会先播放之前播过的和情绪相关的图案，再播放一个新的图案，接着他们根据这些婴幼儿眼球的运动情况分别记录下他们停留在两种图案上的时间，研究人员推测这些婴儿应该会更关注那个陌生的图案。

正面的情绪会加强婴幼儿的注意力和反应能力

　　五分钟过后，比起那些和快乐情绪相关的图案这些婴儿会更关注新图案，而且他们的眼球停留在代表消极或者中立情绪的图案上的时间和在陌生图案上的时间几乎没什么差别，也就是说他们并不是很熟悉这些代表消极和中立情绪的图形，相反的因为代表快乐的图案对他们来说并不新奇，所以他们关注这些图案的时间更短些，而且比起代表中立情绪的图案他们显然更喜欢新认识的图案。

　　Flom解释道，“我们认为正面的情绪可能会加强婴幼儿的注意力和反应能力，而对这两大系统的刺激会进而增强他们对于几何图案的记忆力。”目前为止研究人员还不是很清楚具体的反应机制，也不知道受积极情绪刺激的记忆力可以维持多久。

最新研究：婴儿在1岁前对于语言模式的记忆会保留终生

　　最近蒙特利尔的麦吉尔大学的研究组还发现婴儿在一岁前对于语言模式的记忆会保留终生，也就是说人们可以用快乐的音调刺激婴儿的记忆力，进而整合不同的概念，促进婴幼儿的认知能力。研究人员将继续展开深入调查，研究有利于婴幼儿发展的新发现。

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