和父母爱谈条件的孩子往往都有个也喜欢威胁利诱（美其名叫做「赏罚分明）来管教孩子的父母：你赶快吃完这碗饭，我就给你吃两个果冻（或是多给你一张贴纸）！、你再不去洗澡，我就要记你两个叉叉了！其实在亲子教育问题上，的确是一个难度，度的把握非常重要，

爱谈条件的孩子

　　孩子于是很快就学会「以其人之道、还治其人之身」，进而要求父母：「如果我吃饭前就把功课写完，那你就要让我多玩半小时电脑！」、「你让我星期六和同学出去玩，我星期天就会把房间都收拾好！」，然而吃饭、洗澡、写功课、整理内务，不都是孩子份内该做的事吗？

　　父母想用条件来威逼或做为诱饵，让孩子承担起责任、做出正确的行为，但孩子也会用条件来卸责（你不给我，我就不做！），或是藉以达到自己的目的（我如果...你就要...），其结果就是亲子双方计较来、计较去的互争权力——在这个家里，谁说的才算？最终父母只会教养出一个工于（利益）计算、只讲权力不尽义务的孩子。

　　所以父母不喜欢孩子总是和自己谈条件，那么自己首先就不要做个「条件交换」的爸妈，如果孩子要跟你「讨价还价」，直接告诉他：「对不起！亲爱的，不行就是不行！」或者：「这是你自己的事，要不要做？要怎么做？都是你的选择，因为是你要去承担。」然后就闭起嘴巴不要再说了。

　　因为孩子要做或不做，都自有「行为结果」会让他习得教训：饭吃的太少，等下就会饿、太晚洗澡，睡前的自由活动就没了、功课不写，明天就会被老师处罚、房间不收拾，东西就会找不到...这些后果，绝对比父母的「威胁利诱」（外力控制）更能促使孩子主动就会去修正，或约束自己的行为了。因此父母在管教孩子问题上，一定要用正确的观念进行亲子教育。

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