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如何应对孩子“早恋”？

2014年09月22日育儿教育

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　　提起“早恋”，大多数家长犹如谈虎色变，恨不得马上把孩子的这种感情扼杀在萌芽中。但我们认为，“早恋”原本是青少年在成长发育过程中出现的正常现象，其本身并没有大的危害，甚至通过合理的渠道加以疏导还会对孩子的成长产生促进作用。

　　如果孩子确实出现了“早恋”的问题，家长们切忌大惊小怪，但也不能完全放任不管，只要进行合理的疏导，与孩子进行必要的沟通，“早恋”问题是可以很好地解决的。

　　第一，家长要保持冷静的态度，正确认识和理解孩子的这种感情。当发现孩子早恋后，家长首先要做的是保持冷静，控制自己的情绪。有的家长担心孩子早恋影响学习成绩、影响升学，又担心孩子越轨造成身体伤害，常会在极端焦虑中采取不理智的做法，比如盯梢、偷看孩子的日记、手机信息等，这往往会造成孩子更严重的逆反心理，并会极大影响亲子之间的进一步沟通。因此，家长要认识到孩子出现这种感情，是成长过程中的正常现象，然后再心平气和、以朋友的身份与孩子进行真诚的沟通。

　　第二，要避免空洞的道德说教。许多家长对“早恋”持严格禁止的态度，一旦发现孩子出现这种行为，就会对孩子进行严厉的思想教育，列举出“早恋”的种种坏处，意图让孩子引起足够的重视并不再触碰“早恋”的红线。然而，空洞的道德说教不仅会扼杀在孩子的心灵里刚刚萌发的爱的幼芽，而且会使他们对爱情产生错误的认识。面对孩子的“早恋”问题，父母应该努力走进孩子的内心世界，尽可能多地了解他们的内心想法，唯有这样，才能让他们用理智战胜情感，全身心地投入到学习中去。

　　第三，抓住机会对孩子开展两性教育。一般而言，孩子如果出现“早恋”行为，也就标志着他们开始探索异性与自己之间的不同，对异性产生好奇，而父母正应该借此机会对孩子进行适当的性教育。然而，大多数中国的父母对两性的问题都羞于开口，更不用说教育孩子了。针对这一问题，我们建议父母们一方面要努力修正自己的认识，合理看待两性问题，也帮助孩子正确认识两性；另一方面，如果家长认为实在难以开口，也可以挑选适宜的网络、书籍资源给孩子看，帮助孩子理解两性关系。

　　第四，鼓励孩子积极参加集体活动。通过集体活动，孩子可以与更多的同学进行交往，扩大自己的交际圈，充实自己的课余时间。而在这些集体活动中，孩子也可以慢慢分散自己的注意力，将自己的精力逐渐转移到学习和正常的人际交往上来。此外，作为父母，也应该努力为孩子提供正常的异性交往的机会，这样也有利于孩子在交往中表现出一种坦然的心态，而不会动辄就与情感相挂钩。

　　第五，父母要给足孩子关爱。据统计，早恋的孩子，大多因为家庭当中爱的缺失，很容易会在身边的同学、朋友中发展恋情。父母工作忙不是借口，晚上回到家，给孩子一些言语的抚慰，给孩子一个拥抱，陪孩子聊聊天，跟孩子进行一些互动，都可以给到孩子爱的安全感。

　　早恋是每个孩子都可能面临的问题，家长不要把它当作洪水猛兽，而应耐心倾听孩子的心声，真诚交流所思所想，悉心指导孩子的行为，切忌态度简单粗暴。家长需要用和风细雨的态度，尊重孩子的人格和自尊，寻找早恋发生的原因，对症下药，耐心疏导，这样也可以使孩子在早恋的经历中慢慢成长、成熟。

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关键字：早恋,疏导,育儿

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