在孩子成长的路上，老师的告状常常是困扰大家的问题。许多家长因此破坏自己和孩子的关系而不自知。当老师和你告状，你到底应该怎么做？

　　我们无法不让孩子犯错，父母能做的就是要让孩子知道，不论TA碰到什么样的人，干了多大坏的事、犯了多大的错、发生了多不堪的事情，有一个人会永远的爱他。他都可以在父母这儿得到支持，得到指引，得到修正，都可以重新启航。

第一：你永远要知道孩子是你的。

　　不论孩子犯了什么样的错，家长永远要知道，你跟你的孩子是同一个战壕的战友。战友并不等于说纵容他去犯错，当孩子犯了错以后，TA会很确定的知道妈妈或者爸爸会帮助TA重新找到人生的轨迹，这一点非常非常的重要！

第二：当孩子遇到问题的时候，要把它作为一个了解孩子的途径。

　　孩子的喜怒哀乐，与人的冲突，或者他的故事，都可以当作是对孩子更全面了解的一个机会。父母培养孩子的最终目的，就是教会TA如何应对生活中出现的各种各样的问题。了解孩子显得尤为重要，要把孩子犯的错当成一个了解孩子的契机。

　　我女儿有一次考试，回来以后大哭着说：“隔壁班里学习最差的人，这次都比我考的好。”了解后才知道，满分是120分，她考了104分，隔壁班学习较差的一个同学这次考了105分。她难过的不是成绩本身，而在于她的定位，最差的都比她好了，那她就成最差的了。这件事让我了解和看到了她情绪波动的原因，是了解和帮助她的一个好机会。

第三：当老师告恶状时，把它作为一个跟孩子更加亲密的机会！

　　因为人在倒霉的时候，谁能和我们站在一起，我们就会去亲近和感激这个人，这是共通人性。

　　一个老师把某孩子的爸爸叫到学校，告状说他儿子今天在学校里撩了女同学的裙子。他爸爸很生气，儿子想解释他也不听。女孩的妈妈爸爸也在场，而且很生气。这位爸爸就让儿子趴在墙上，让女孩的父母把儿子给揍了一顿。从此，儿子和他的关系变得异常疏远。

　　十年以后，儿子说：“还记得十年前的那件事吗？你根本不给我解释的机会，你知道事情的原因吗，你就让人打我”。真相是，他和一个调皮的男孩回家，那个男孩撂完裙子后就跑了，女孩回头的时候正好看到的是他……

　　我们家长有一个很大的盲区，老师只要一说孩子不好，不问青红皂白的就站在老师那边，帮老师来教训自己的孩子，实则只是为了让老师高兴。还会对孩子说，这都是为你好。

　　有时家长还会说，这个老师太偏心了，不喜欢你，是因为爸爸妈妈没有钱、没有名和权……我们经常给孩子灌输的是一个特别不合理的思想，把孩子放在了一个进一步受害者的位置，没有激发孩子他是能够自强自立的位置。

　　其实，老师喜欢的永远都是家长和孩子的品质和思想。这个是从来没有改变的，而是很多家长迷失了，总以为老师喜欢有权有钱的。

　　人的内心都有一个良知的评判标准，就是都喜欢一个勤奋的、善良的、敢于承担的、负责任的孩子。而这也是孩子将来面对社会所必须具备的品质，我们应该引导的应该是这样的方向。家长自己的定位清晰了，孩子和你的关系才会真正的亲密起来！

第四：培养抗挫折能力让他受益一生。

　　对于孩子来讲，人生重要的不是让老师喜欢，不是有多么好的成绩，也不是在学校里犯多少错误，而是抗挫折的能力！而抗挫折能力，不是在真空的环境当中培养出来的，也不是说大学毕业以后就自然拥有，它是在一次次的各种各样的挫折当中培养的。

　　抗挫折能力有八项：情绪管理的能力、人际交往的能力、控制冲动的能力、自尊自信的能力、设立目标、解决问题的能力、乐观现实的能力以及主动探求的能力。

　　每一次问题出现的时候，不管这件事是从老师而来、还是从谁那儿来，都要看看这件事的出现，能培养孩子的哪项抗挫力。把这个机会作为提高和帮助孩子面对人生风雨的一个能力和机会！

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