铭铭妈是新快报新新家长Q群里的活跃分子。每每聊到孩子教育的话题，她总是有很多不错的经验。日前，她也作为访谈嘉宾，在早教幼教Q群里分享了“如何做好小学前学习铺垫”的问题，并表示，前面铺垫得好，小学阶段压力真心不大。

　　“我指的铺垫是游戏，并非正儿八经的教育，孩子是没有负担的。”铭铭妈说，在游戏中学习，是为了让孩子对学习保持向往，让他们感觉到学习的乐趣，从而更容易获得自信心。“如果是强迫学，那倒宁愿不要教，还不如让孩子疯玩个够。”

　　学认字：睡前阅读+指读，这个习惯一直持续到上小学

　　铭铭妈说，铭铭在入学前就认识大量的字，包括阅读纯文字的书，就是因为一项丝毫不占用时间、对孩子没有任何负担的活动：睡前阅读。

　　“每个孩子都喜欢听妈妈讲故事，所以，每天晚上洗澡后，我们都会在床上和他一起读书，这个习惯从铭铭很小的时候开始，一直持续到上小学。”铭铭妈说，早期是读故事给孩子听，但慢慢的，就变成了大家一起看。“我觉得指读很重要，即一边读，一边用手指在下面跟着指。不用一个个字地蹦，一个个字地点，就是用正常的语速，手指也跟着这个速度在字下面移动。”

　　有家长问，阅读的时候，小朋友是否会看家长指的字？对此，铭铭妈认为不用担心，“几乎每个时段，孩子都让我惊讶原来他们的潜力有这么大，而指读是一件潜移默化的事，家长不要刻意去追求读了几个月孩子就认字，就会有一天突然发现，原来孩子已经可以自己看书，不再需要家长读书了。”

　　铭铭妈说，睡前阅读应该约定一个时间，并且固定下来。“比如我们家孩子晚上9点要上床睡觉，那无论几点开始阅读，都会在9点结束。至于读多久没有规定，很随意，看孩子与大人的状态。”铭铭妈指出，差不多到睡觉时间了，有必要提醒一下孩子，比如9点睡觉，在8点50分提醒“还有10分钟就要睡觉了”，然后过了5分钟再提醒一次。这样让孩子有了心理准备，即使到时间舍不得睡要闹腾，只要家长坚持，也不会持续太久。

　　学数字：读车牌、门牌号，让孩子自己学花钱、学算账

　　说到如何培养数字敏感性，铭铭妈的原话是：“还是那一句，上学后可以正经学，幼儿时期最好把家长的‘企图’都藏在游戏里。”

　　据铭铭妈介绍，她和儿子就是一边逛街一边读读车牌、门牌号码。或是爬白云山的时候，母子俩一起猜后面的车牌是几号，然后比大小，赢的那个可以亲吻对方一下，这样无形中就知道了5大于3、0最小之类的规律。此外，孩子去超市有时候会闹着买东西，铭铭家的做法是：每次可以买不多于5元的一件东西。于是，铭铭就会自己去查看货架价格牌并进行对比，思考如何能达到利益最大化。“他到公园想买东西，自己先去问多少钱，然后回来告诉我，从我这拿了钱后，先算一算要找回多少钱给我，这样既满足了他买东西的欲望，也让他知道了尺度在哪。如果在界限之类，就给他自由发挥。这样的游戏，甚至一直延续到小学，我们现在在外面吃完饭，就顺手把单扔给孩子，让他先查一下数。”

　　铭铭妈表示，扑克也是一个好玩具。尤其是钓鱼游戏，其实就是凑10，用自己手上的牌和桌面上的“鱼”凑成10，比如3钓7，4钓6，无形中孩子就知道3+7=10，4+6=10。“凑10法，是贯穿整个小学低年级阶段很重要的一种运算法则。通过玩扑克，孩子起码可以掌握100以内的加减，却并不感觉到有压力，因为都是游戏。只要他愿意，能理解规则，就可以学着玩。”铭铭妈说，扑克游戏里还有常见的“盖棉被”，就是大家各抓着一堆牌，按1-K，大家一边出一张牌一边按顺序说数字，如果出的牌和说的数字一致，就斗快把手拍下去，拍最后的人桌面的牌都归他。“盖棉被游戏以及舒尔特方格，都可以练习对数字的敏感性和注意力。更重要的是，这类学习是无需正儿八经地坐在桌子前做的，玩着玩着，数字就学会了。”

　　学拼音和英语：最好让孩子会拼读，BBC的英语动画片挺不错

　　铭铭妈说，有不少家长问过她要不要提前学语文拼音，她的经验是不需要孩子会认会写，但最好让孩子学会拼。比如写个b，孩子知道读“波”，或者倒过来，家长读“波”，孩子会写b，这样认其实很枯燥，也没有必要。“我觉得有趣又有用的做法是教孩子‘b+a=爸’这个拼读的方法。家长可以随意地组合拼音，比如‘b+o’、‘b+e’、‘P+i’等等，只要会这样拼读，小学的拼音学习是不成问题的。”

　　至于英语学习，铭铭妈说“老生常谈就是多听，但个人感觉，如果把英语当成背景音乐是没有多大效果的。”她推荐了一本书，是汪培廷的《培养孩子的英文耳朵》，据说是她看过的关于儿童英文早教最有可行性与价值的一本书，与之前说的“指读”有异曲同工之妙。另外，还有一套很好的寓教于乐的英文教材，即BBC的《muzzy》，包含了视频、游戏以及电子书。

　　【提醒1】

　　开始学写字，一定要注意握笔姿势

　　尽管其他方面都培养得不错，铭铭妈还是有些遗憾和后悔。“铭铭快上小学的时候开始学写字，当时因为忽略了，结果现在对他的握笔姿势一筹莫展。”

　　铭铭妈表示，握笔姿势一旦开始没练好，固定下来就跟坏习惯一样，以后很难变回去。“你看多少孩子写字都握在笔尖那，然后头匍得很低去看书，就是开始没注意，上小学以后功课多了，写坏的姿势就更没有机会纠正了。”

　　铭铭妈说，家长千万别指望小学老师会认真指导孩子练习正确的写字姿势，最好从孩子学写字开始，家长就严加监督，帮助孩子以正规的姿势写字。此外，学写字的年龄也不宜过早，6岁以后比较合适。

　　【提醒2】

　　不要勉强孩子做他做不到的事

　　在孩子的学习过程中，还有一件事让铭铭妈记忆深刻，那就是铭铭做作业不但抄答案，还撒谎了。

　　“一年级的时候，我规定铭铭所有作业必须自己完成，如果有不会的，也要先尝试自己做，不许空开。然后，有一次我发现孩子抄后面的答案，我警告了一次后，仍然没有意识到自己的问题，重申要他尝试自己做，结果抄答案不可避免地又发生了。我去质问铭铭，他竟然撒谎否认。我当时很生气，觉得孩子怎么学会撒谎了。后来冷静下来，去跟他道歉，说知道他的为难，不应该勉强他不会也要做，并且允许他以后出现这类情况，可以空开等妈妈回来。从那以后，即使答案就在作业本后面，甚至就在题目下面，他也再没出现过抄答案这种事，更加不存在为了抄答案而撒谎了。”铭铭妈表示，这个例子说明孩子撒谎可能是因为好玩，也有可能是因为压力太大，要自我保护，所以，家长不要勉强孩子做他不愿意特别是做不到的事。

　　而就写作业而言，除了不会做的可以空开，规定完成作业的时间也要合理。铭铭妈表示，她是了解过孩子的作业量以及铭铭班上同学普遍完成作业的时间后，再来对铭铭写作业的时间进行规定。“现在，铭铭每天晚饭前就能做完作业，晚饭后下楼玩大半小时，回来收拾书包洗澡，然后我们再开始看课外拓展的书籍。”