孩子一看到新的玩具就要买，是很多父母头疼的问题，家里玩具一大堆，可是孩子买玩具的心里是时时刻刻都在，看到新玩具，就哭的要买，既然爸妈知道孩子看到喜欢的东西，就会吵着要买，该如何克制孩子无止境的消费欲望？事先避免孩子吵着买东西的状况发生呢？

　　 

避免孩子吵着买东西

　　point1.制定买玩具的时机
　　林茂勳儿童职能治疗师建议玩具依价格或品项可略分为大型玩具或小型玩具，当然每个家庭认定的标准不见得相同，但平日爸妈就可以明确地告诉孩子，大型的玩具只有在过年（拿出自己部分红包），或生日时（自己挑礼物）、其他特殊节日（如：圣诞节）可以买；如果孩子平日吵着要购买时，爸爸妈妈可以重复平日就耳提面命的原则，平静地告诉孩子：「今天不是重要的日子，我们可以看看就好，如果你想买我可以先帮你照相保存，到过年或生日的时候我们再来买。」
　　 
　　而小型玩具则是累积优良表现的次数来换取，类似代币制的概念，明定哪些表现是可以换取笑脸奖章，哪些不恰当的行为则需要扣减，累计到一定的数目后，可以换取某种价格以下的小型玩具。
　　 
　　point2.事先说明地点与目的
　　爸爸妈妈在外出前就要清楚地告诉孩子，今天要去的地点与目的，例如：要去某某卖场，是为了要买什么东西；当经过玩具区域时孩子开始吵着买玩具，请爸爸妈妈平静地告诉孩子：「记得我们来这里是要买什么吗？我们要把家里的电扇和吸尘器买好，家里才会凉爽而且没有灰尘，下次等到生日或过年时再选玩具。」接着把孩子带离现场，继续完成此行的目的。
　　 
　　point3.拟订详细的购物清单
　　先遑论孩子有爱买行为，其实有些爸妈到了卖场也会失心疯，看到琳琅满目的特价品就大肆采购，对于看在眼里的孩子当然有样学样；所以，当爸妈斥责孩子乱买玩具时，孩子便回应：「你上次自己还不是买了好几双鞋子！」霎时让爸妈哑口无言。
　　 
　　为避免当个冲动消费的爸妈，也同时建立孩子购物的好观念，不妨从平日计画性采买开始，上卖场或者百货前先罗列清单，并且机会教育孩子购买某物品的目的为何，甚至可以请孩子参与比价的过程。
　　 
　　事先预防?买玩具前的停看听
　　不论孩子买玩具的吵闹行为是如何被处置，爸爸妈妈一定很想知道孩子到底为什么想买；对那些急于买玩具的孩子，林茂勳儿童职能治疗师建议爸爸妈妈可以藉由提问来了解原因，同时帮助孩子厘清自身的状态，以下就是买玩具前的思考三步骤～停看听。
　　 
　　step1.「停」：提问原因
　　爸爸妈妈可以问孩子：「为什么想买这个玩具？」试着找出玩具确实吸引孩子的特质为何，而不是表象的因为它很好或者很酷；藉着一层层深入的提问，爸妈不但能了解孩子选玩具的偏好，也能帮助孩子找出选玩具的想法历程；让孩子搞清楚玩具吸引自己的地方，同时帮助孩子分辨及比较不同玩具之间的功能或属性。
　　 
　　step2.「看」：玩具同质性
　　爸爸妈妈时常觉得纳闷，为什么类似的玩具家里已经这么多了，孩子还要继续买？仔细观察孩子购物行为可以发现，倾向买同一种类型的玩具，也许只是细微的差异，但属性是一样的，例如：同一系列的机器人。
　　 
　　因为孩子习惯从自己熟悉的类型开始探索，若是特质差异太大的必须花更多的时间熟悉，但孩子通常希望获得立即性的满足，所以倾向买同种类型的玩具，好上手但是玩不久。
　　 
　　面对同质性高的情况，爸爸妈妈有必要事先和孩子讨论，家里是否已有类似的玩具，并且明定「相似的玩具不能再买」；当然孩子一定会抗议，所以，必须接着讨论家里原先的玩具须如何安排处理，例如：捐给慈善机构，或者转送给其他孩子、同学之间交换玩具等。除非孩子能够很具体对原先的玩具做处理，不然爸妈应该按兵不动，不轻言购买。
　　 
　　step3.「听」：买玩具告诉我的事
　　觉察感受
　　买玩具的当下，通常给孩子一种「很好的感觉」，因为大脑的奖励机制获得满足，所以，孩子会表现得非常开心！这时候，爸妈不妨引导孩子觉察自己的心情和买玩具之间的关联性，比如：「如果买到玩具，我会？」「如果爸妈不给我买，我会？」如此孩子才有机会从不同情境来看待自己，实际面对买与不买之间的反应与感受为何。
　　 
　　保鲜期
　　玩具的「保鲜期」太短通常最令爸妈头疼，因为孩子总是玩没多久就放一旁；在购买玩具前，林茂勳儿童职能治疗师建议爸妈试着问问孩子：「这个玩具你计画会玩多久？」虽然总是换来「我一定会玩很久」的答案，爸妈可以接着问：「那星期天才买的挖土机你玩了多久？」试着把已发生的事实提供给孩子，让他有机会觉察自己的购物行为，并反思自己是否言出必行。
　　 
　　爸妈陪伴孩子整理玩具的时候，也可以细数那些玩具过去的购买历史，帮助孩子审视自己和玩具的「蜜月期」到底维持了多久，「保鲜期」又过期了多久。
　　 
　　真的非买不可吗？
　　站在玩具面前「非买回家不可」的思维，通常造就孩子看到一个买一个、买过一个接一个的行为，其实爸妈也不难发现孩子买玩具有部分是出于暂时冲动，因此引导孩子在买玩具之前好好想想，是不是非买它不可？会不会有新款出来？等一下别的区域会不会有更棒的玩具？如果结帐了之后才看到更喜欢的怎么办？
　　 
　　利用这些提问帮助孩子谨慎地购物，而非冲动消费；敦促孩子仔细思考与评断，而不是受到大脑奖励机制的驱使，只想获得立即满足。
　　 
　　徘徊在买与不买玩具给孩子之间，爸爸妈妈实在感到头疼；其实除了考量价格、购买频率、同质性外，也建议爸妈从耐玩性高、可玩性多，甚至具有社交性的类型着手，例如：积木类型的玩具套组。
　　 
　　心理学家指出，已经限制玩法或者角色过于局限的玩具，其实会压抑孩子的玩兴，也无法为孩子的想像力、创造力有太大的帮助。林茂勳儿童职能治疗师建议爸爸妈妈下次给孩子买玩具时，不妨聆听孩子的想法，参与购买玩具前的讨论，而不是只担任买单的角色唷！

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