在孩子摔倒后,你对他说的第一句话将暴露你是哪种家长
两个年轻妈妈带孩子到游泳馆学游泳,两个小女孩分别是3岁的爱丽丝和4岁的妮瓦。爱丽丝的妈妈叫简,妮瓦的妈妈叫珍妮,两位妈妈是朋友。
两个小朋友的游泳技术还不熟,但孩子天生爱玩,两人从一开始各自游泳到后来在水里相互嬉戏,玩得不亦乐乎。没多久妮瓦为了要抢爱丽丝头上的游泳帽在水里追逐,两个孩子突然消失在水面,好一阵子也没浮出水面,正在旁边一边观察她们一边聊天的两个妈妈赶紧扎入水中。珍妮最先找到自己女儿,把女儿拉出水,心疼地安慰:“不怕不怕,下次小心点就没事。”妮瓦显然还没从惊吓中恢复过来,神情紧张脸色苍白,在妈妈的安慰声中愈发委屈,“哇”一声大哭起来,哭得上气不接下气,珍妮不停地安慰。
而身旁也从水里出来的简和爱丽丝却发出咯咯的笑声,怎么回事?当爱丽丝被妈妈从水里拉出来后,也一度惊吓过度,脸上的表情很难看,眼看着吼哭要爆发,妈妈简做出了一个让人难以置信的举动。她把爱丽丝高高举起,大声喊:“哇,我的小公主变勇敢了,游得越来越好了!”兴奋的表情也让爱丽丝懵了,她犹豫地看了妈妈一会,然后也做了件不同寻常的事,刚才还在惊吓中的表情瞬间被大大的笑容替代,爱丽丝跟妈妈发出咯咯的欢笑声。
妮瓦还哭得满脸泪水,拒绝从妈妈的怀抱里下来,似乎妈妈一把她放下,就会被什么怪兽抓走。她尖叫着要妈妈把她抱得紧紧的,母女僵持了好一会,妮瓦还是不愿再进游泳池。最后珍妮无奈,只得把妮瓦带回家。而爱丽丝又开始跟妈妈在水里玩得不亦乐乎了。在游泳结束前,简还教会爱丽丝在水底慌乱时如何自救。
人是否会勇敢前行,不在于他们是否会遭遇困难,而在于他们对待困难的态度。爱丽丝的妈妈无疑给了孩子正确的指引,料想爱丽丝在未来的人生中,一定会将挫折和困难当平常,她因此也将具备比旁人更多的勇气。
孩子从大人的反应中,学会了对待意外和困难的态度
突然想起了小时候的一件温暖的事。
很小的时候帮奶奶收割稻谷,一开始很兴奋,因为一个小孩做了大人平时做的事情,就好像自己变成了大人一样。但没多久,我感觉自己的手生痛,打开手掌一看,镰刀跟手掌摩擦得太久,长了一个血泡!我停了下来,走到奶奶面前带着哭腔跟她说:“奶奶,我手痛,不能再收割了。”本以为奶奶会让我回家,没想到奶奶笑着说:“手掌长茧是好农民,磨出泡才会长茧,你以后一定会是个勤劳的好农民!”虽然后来没有像奶奶所说的那样成为农民,但当时因为奶奶的话感到很激动,顾不得痛了继续收割,因为我要让自己的手掌长出茧来。那天我学会了坚持和忍耐。
一般父母对待孩子挫折或失败的反应
很多人知道积极态度的重要性,但大多数父母总是习惯性地用消极的态度对待孩子的一些不好的事情:
当学走路的宝宝摔倒,这些大人会紧张地扶起问“摔疼哪里了?还是扶着你吧”;
当孩子从栏杆上掉下,这些大人会心疼地斥责“让你别爬了,你看摔疼了吧”;
当孩子练习跳绳被绊倒,这些大人会安慰“小心点,你看不小心就会摔”;
当孩子被小伙伴欺负,这些大人会责怪“早让你别跟他玩了,总是被打”;
当孩子喝汤不小心淋到身上,这些大人会说“总是心不在焉,看你做的好事”;
当孩子考试失败,这些大人就会愤怒地说“我太失望了,这么简单也会错”……
父母消极态度会养出什么孩子?
这些日常情景反应看似没什么,但大人却是在真真切切地影响着一个孩子的人生观和对待生活的态度,继而孩子也学会了用消极的态度对待自己的人生。
比如一个消极思维的孩子如果打篮球时总是投不进,他可能会下意识地跟自己说“我可能不是打篮球的料”;
一个消极思维的孩子如果跟其他孩子交朋友遭到拒绝,他可能会下意识地想“我长得太丑了,所以他们不愿意跟我玩”;
一个消极思维的孩子如果在课堂举手没被老师点名,他可能会下意识地想“老师不喜欢我”;
一个消极思维的孩子如果没被选为三好学生,他可能会下意识地认为有人在拉票……
消极的思维和态度,会让孩子鲜活的内心蒙上一层尘埃,他们看待自己和身边的事物都是灰暗和消极的,以至于他们可能会经常错失滑到他们手边的机会。
那么,父母们应该如何面对自己和他人,从而给孩子正面的影响?
学会切换视角看事情。孩子这种习惯跟父母有很大的关系。拿破仑曾说:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态,巨大的差异就是成功和失败。”面对一件消极的事情,如果父母用正面的态度评价,孩子也学会用正面的态度面对。很常见的就是半杯水,积极的孩子会说“我还有半杯水”,消极的孩子会说“我只剩半杯水”。我们也可以像电影《美丽人生》的父亲圭多那样,即使被送进了纳粹集中营,也能用想像力给儿子乔舒亚编织一个美丽的故事,让孩子自始至终身处一个快乐的游戏当中,最终保护了儿子的童心和心灵健康。我们也可以像卖鞋子到非洲的积极销售员一样:“非洲人从没穿鞋,我的鞋一定会卖到断货”,而不是消极地说“非洲人不穿鞋,我的鞋一定卖不出。”就如同孩子摔倒后,你对孩子说的第一句话透露了你人生观,消极的还是积极的,取决于你。积极的态度将会给孩子的人生铺设一条宽敞的道路,让孩子走得坚定和充满希望。
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两个小朋友的游泳技术还不熟,但孩子天生爱玩,两人从一开始各自游泳到后来在水里相互嬉戏,玩得不亦乐乎。没多久妮瓦为了要抢爱丽丝头上的游泳帽在水里追逐,两个孩子突然消失在水面,好一阵子也没浮出水面,正在旁边一边观察她们一边聊天的两个妈妈赶紧扎入水中。珍妮最先找到自己女儿,把女儿拉出水,心疼地安慰:“不怕不怕,下次小心点就没事。”妮瓦显然还没从惊吓中恢复过来,神情紧张脸色苍白,在妈妈的安慰声中愈发委屈,“哇”一声大哭起来,哭得上气不接下气,珍妮不停地安慰。
而身旁也从水里出来的简和爱丽丝却发出咯咯的笑声,怎么回事?当爱丽丝被妈妈从水里拉出来后,也一度惊吓过度,脸上的表情很难看,眼看着吼哭要爆发,妈妈简做出了一个让人难以置信的举动。她把爱丽丝高高举起,大声喊:“哇,我的小公主变勇敢了,游得越来越好了!”兴奋的表情也让爱丽丝懵了,她犹豫地看了妈妈一会,然后也做了件不同寻常的事,刚才还在惊吓中的表情瞬间被大大的笑容替代,爱丽丝跟妈妈发出咯咯的欢笑声。
妮瓦还哭得满脸泪水,拒绝从妈妈的怀抱里下来,似乎妈妈一把她放下,就会被什么怪兽抓走。她尖叫着要妈妈把她抱得紧紧的,母女僵持了好一会,妮瓦还是不愿再进游泳池。最后珍妮无奈,只得把妮瓦带回家。而爱丽丝又开始跟妈妈在水里玩得不亦乐乎了。在游泳结束前,简还教会爱丽丝在水底慌乱时如何自救。
人是否会勇敢前行,不在于他们是否会遭遇困难,而在于他们对待困难的态度。爱丽丝的妈妈无疑给了孩子正确的指引,料想爱丽丝在未来的人生中,一定会将挫折和困难当平常,她因此也将具备比旁人更多的勇气。
孩子从大人的反应中,学会了对待意外和困难的态度
突然想起了小时候的一件温暖的事。
很小的时候帮奶奶收割稻谷,一开始很兴奋,因为一个小孩做了大人平时做的事情,就好像自己变成了大人一样。但没多久,我感觉自己的手生痛,打开手掌一看,镰刀跟手掌摩擦得太久,长了一个血泡!我停了下来,走到奶奶面前带着哭腔跟她说:“奶奶,我手痛,不能再收割了。”本以为奶奶会让我回家,没想到奶奶笑着说:“手掌长茧是好农民,磨出泡才会长茧,你以后一定会是个勤劳的好农民!”虽然后来没有像奶奶所说的那样成为农民,但当时因为奶奶的话感到很激动,顾不得痛了继续收割,因为我要让自己的手掌长出茧来。那天我学会了坚持和忍耐。
一般父母对待孩子挫折或失败的反应
很多人知道积极态度的重要性,但大多数父母总是习惯性地用消极的态度对待孩子的一些不好的事情:
当学走路的宝宝摔倒,这些大人会紧张地扶起问“摔疼哪里了?还是扶着你吧”;
当孩子从栏杆上掉下,这些大人会心疼地斥责“让你别爬了,你看摔疼了吧”;
当孩子练习跳绳被绊倒,这些大人会安慰“小心点,你看不小心就会摔”;
当孩子被小伙伴欺负,这些大人会责怪“早让你别跟他玩了,总是被打”;
当孩子喝汤不小心淋到身上,这些大人会说“总是心不在焉,看你做的好事”;
当孩子考试失败,这些大人就会愤怒地说“我太失望了,这么简单也会错”……
父母消极态度会养出什么孩子?
这些日常情景反应看似没什么,但大人却是在真真切切地影响着一个孩子的人生观和对待生活的态度,继而孩子也学会了用消极的态度对待自己的人生。
比如一个消极思维的孩子如果打篮球时总是投不进,他可能会下意识地跟自己说“我可能不是打篮球的料”;
一个消极思维的孩子如果跟其他孩子交朋友遭到拒绝,他可能会下意识地想“我长得太丑了,所以他们不愿意跟我玩”;
一个消极思维的孩子如果在课堂举手没被老师点名,他可能会下意识地想“老师不喜欢我”;
一个消极思维的孩子如果没被选为三好学生,他可能会下意识地认为有人在拉票……
消极的思维和态度,会让孩子鲜活的内心蒙上一层尘埃,他们看待自己和身边的事物都是灰暗和消极的,以至于他们可能会经常错失滑到他们手边的机会。
那么,父母们应该如何面对自己和他人,从而给孩子正面的影响?
学会切换视角看事情。孩子这种习惯跟父母有很大的关系。拿破仑曾说:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态,巨大的差异就是成功和失败。”面对一件消极的事情,如果父母用正面的态度评价,孩子也学会用正面的态度面对。很常见的就是半杯水,积极的孩子会说“我还有半杯水”,消极的孩子会说“我只剩半杯水”。我们也可以像电影《美丽人生》的父亲圭多那样,即使被送进了纳粹集中营,也能用想像力给儿子乔舒亚编织一个美丽的故事,让孩子自始至终身处一个快乐的游戏当中,最终保护了儿子的童心和心灵健康。我们也可以像卖鞋子到非洲的积极销售员一样:“非洲人从没穿鞋,我的鞋一定会卖到断货”,而不是消极地说“非洲人不穿鞋,我的鞋一定卖不出。”就如同孩子摔倒后,你对孩子说的第一句话透露了你人生观,消极的还是积极的,取决于你。积极的态度将会给孩子的人生铺设一条宽敞的道路,让孩子走得坚定和充满希望。
孩子与孩子间之所以不同,不是因为他们不会遇到挫折,而是因为他们对待挫折的态度。想让你的孩子未来走得比别人好,父母们该知道用怎样的心态面对自己和孩子了吧?
来源:幼儿说
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关键字:积极消极、乐观心态、心智成长、亲子育儿
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