嫉妒心是孩子学习与生活中的蛀虫，是破坏孩子之间友谊与团结的腐蚀剂，其危害性甚大。

　　首先，它不利于学习进步，对人对己都是不利的。本来在学校中刻苦学习、勇于冒尖、敢当先进，这都是孩子的一种优良心理品质，但由于那些嫉贤妒能的人视他们为眼中钉、肉中刺，百般挑剔、极力贬低，使得一些孩子不敢在学校集体中冒尖。

　　其次，它破坏人际关系，影响团结，削弱班级集体的凝聚力。一个人深切地嫉妒他人时，可能不择手段地散布流言，恶语伤人，挑拨离间，打击报复，互相倾轧，恶化关系。

　　再次，它增添了嫉妒者内心痛苦。“嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自已的不幸，都将使他痛苦万分。”嫉妒者由于不能正确对待别人的进步与成绩，错误地认为别人的进步就是对自己的贬低，于是心理上自然产生一种痛苦的体验。这种消极的情绪反应持续久长将对人的身心健康十分不利，能引起多种心理问题与疾病。此外，嫉妒心不仅给自己造成痛苦与心理失重，同时也给被嫉妒者造成一定的打击。由此可见，嫉妒心是一种极其有害的心理，我们不可等闲视之。

　　帮助孩子克服嫉妒心理

　　嫉妒是一种不健康的心理状态，它带来的后果往往是竞争、攻击和对立。嫉妒心理对孩子的人际交往具有不良的影响，会妨碍孩子的进步。对于嫉妒心强的孩子，父母一定要做好心理疏导工作。而帮孩子克服嫉妒心，家长可以尝试这样做：

　　1、对于孩子的嫉妒要有正确的理解。小孩子的思想是很单纯的，之所以看到妈妈抱了一下别的宝宝就哭闹，是因为他以为妈妈不要自己了。类似这样的嫉妒所反映出来的不是道德败坏、品行低下，而是孩子对妈妈的爱，是一种本能。所以家长们千万不要大惊小怪，也不要责骂，而是要想办法正确引导。

　　2、要正视孩子的情感。当孩子对于你关心其他小弟弟、小妹妹多一些而表现出愤怒的时候，你不要大声呵斥他，更不要说“你真是个坏孩子”“这么不懂事”这一类会伤害孩子的话，而应该温柔地告诉他：“弟弟妹妹还小，需要照顾，但是妈妈更爱你，只是现在要暂时请你当个小大人，等一会儿妈妈就来陪你玩，好吗?”明确告诉他在大人心中的分量并没有因为其他孩子有所改变，并且要让他学会爱、照顾其他的孩子。

　　3、要把握分寸。尽管孩子的嫉妒并不是道德问题，但家长也不能因此就不重视甚至忽视了顾及孩子的感受。如果家里来了小客人，父母对于他们的态度不要过于热络，不可为了尽地主之谊而有着明显的厚此薄彼。孩子也是很敏感的，尤其在对待父母关爱这一方面，有时候或许大人是无心的，但孩子却都放在了心上。在招呼小客人的同时，也要注意把自己的孩子也包括在内。

　　4、要充分关心孩子。如果孩子频频有嫉妒情绪流露出来，这就是在提醒家长们该思考一下，是不是对孩子的关注和爱护太少了，以至于让孩子时常产生“爸妈是不是不爱我了”这样的错觉。对于小孩子来说，父母的关爱就是安全感和归属感的来源。多花一点时间陪伴孩子，他们的失落感和不安感就会减少许多。

　　5、帮助孩子找到自身的优势。有时候嫉妒和羡慕仅仅只是一线之隔，当孩子看到别人有漂亮的裙子，想着“真是一条漂亮的裙子啊!如果我也有，那该多好啊”，这就是羡慕;如果想的是“为什么她有这样的裙子，我却没有，我不管，我也要”，这就变成嫉妒了。每个人都有自己的优势，要帮助孩子找到自己的闪光点，比如在剪纸方面有天赋，比如身体的协调性很好等等。让孩子知道自己也有能让别的孩子羡慕的地方。

　　6、正确利用嫉妒。嫉妒其实是一把双刃剑，利用得当，完全可以变成激励孩子的动力。因为有嫉妒心的孩子，说明他也有很强的自尊心。如果看到别的孩子比自己好，心里一定会有股子不服气。家长在这个时候千万不要数落他，说“你真没用”“你看看谁谁，比你强多了”这一类的话，也许大人的本意是想刺激孩子更加努力，但这种措辞很明显也会伤害孩子的自尊心。家长要做的应该鼓励孩子积极进取，与小朋友们良性竞争，告诉他只要尽力付出了就已经收获了成功，就是好孩子。要时刻对孩子说“你行的，要相信自己有潜力”，而不是一味地泼冷水。只有这样，孩子的负面情绪才能够转化为积极的动力。

　　7、不要将嫉妒变成伤害行为。孩子因为自制力不强，心里怎么想很容易就怎么做。这个时候父母亲不能粗暴地打骂孩子，而应该耐心和他讲道理，问他“如果今天是别的小朋友抢你的玩具，你会不会感到很难过?”用换位思考的方式让他明白自己的不对之处。同时要趁机教育孩子要知错能改，勇于承认错误，让他向对方道歉。孩子道歉后，家长也不要忘了表扬孩子，让他知道认错并不丢人，而是很正确的行为。