未成年人的特点就是3不定：个性未定、思想未定、心理未定，所以往往变数极大，情绪起伏也是相对来说比较大，当然也正是因为这些特点决定了孩子中有大多数的人是难以找到属于自己的位置的，哪怕是作为成年人的我们，无论是家长还是父母，费尽口舌，也很难轻易改变他们的想法，让他们很快地找到属于自己的位置。

　　那父母的角色是什么样的呢？帮助和引导孩子在搞好学业的同时找到自己的人生定位。这句话说起来都容易，因为绝大多数父母心里极为清楚自己的责任与使命，但是具体面对个性鲜明的孩子，活泼且难以控制的孩子。这，可不是一件容易的事情。

　　在目前的教育环境下，想帮助孩子并能够引导孩子找到属于自己的人生位置的父母一般情况下都是那种热爱教育工作，热爱自己的孩子，他们付出无数的时间与精力来帮助孩子的目的是什么？是因为自己是他们的父母，就应该帮助这些需要帮助的孩子。这些父母肯定会用心了解自己的每一个孩子的心理状态，思想状态，学习的状态，而且是不会随意去干涉孩子的学习生活，而是尽可能了解到孩子的需要，在了解孩子需要之后再根据孩子的个性特点寻找合适的机会与他们沟通交流。这些父母不会板着脸教训孩子，更不会因为孩子遇到困难就指责孩子，批评孩子，而是尽可能聆听孩子的心声，尽可能在孩子需要的时候提供必要而到位的帮助，让孩子感觉父母是知心的朋友，而不是高高在上的长辈。

　　孩子是动态变化的，不可能和书本一样由父母使唤，是需要父母时时刻刻关注们，才可能真正把握和了解他，才可能寻找到合适的教育时机，才可能帮助他。孩子是需要父母的引导与帮助，但不是需要父母施舍与指责，是需要父母在恰当的时间用恰当的方法来引导与帮助。这种帮助就跟喝水一样自然，不是刻意去寻找，不是摆出一种姿态，而是像风一样，像空气一样，来到他们身边，让他们感觉自己这是他们需要的。

　　要让他们有理想，不是父母唱高调，不是父母教训他们应该怎么做，而是让他们在生活经历中感悟到，体验到，让他们自己对自己的行为进行思索，进行反思，了解自己的不足，明白自己的缺点。作为父母，只是提醒他们明白自己是到了必须调整的时候。孩子能够接受，我们教育的目的就达到了。如果不是这样，即便我们如何强势也是暂时，并不能真正帮助和引导孩子。