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家有二宝，父母需要注意什么

2014年11月28日育儿教育

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　　大宝的性格特征

　　1、天生的领导者

　　老大喜欢指示别人做事。为什么？其实是可以理解的。因为他生下来以后，家里就没有一个比他小的小朋友，他接触的大都是成人，模仿的大都是大人的行为更多一些，这时他也会按照大人的一些方式让别人做事，慢慢养成他这样。

　　为什么说老大是天生的领导者？我们用生活当中的一个常识也许就能理解。现在你们在单位里的领导，你们都管他们叫什么？是不是叫老大？虽然他不不一定是出生排行老大，但是我们就是喜欢叫他老大，现在听说政府部门也是这样叫的，企业老板也是这样被称呼的。

　　2、完美主义

　　生活当中有很多事能够体现出来。老大相对来说喜欢追求完美，这也是跟家长的教育有关，因为家长基本都是对老大过多的呵护，把老大照顾得太精细。与此同时，她对自己的要求也就会提高了，家长对她的期望高，她对自己的要求也就会更高。

　　3、谨小慎微

　　做一件事老是要想好、想清楚了，才会动手去做。并且这件事一定想要做好，这跟完美主义也是相关的。老大就是要稳，不愿冒风险。

　　二宝的性格特征

　　1、外交家

　　为什么老二会成为家里的外交家？其实有一个很重要的原因，理论上有人研究过。因为老大出生之后，家里所有的资源都占去了，爸爸、妈妈以及其他的资源，包括用的玩具，他都独自占据着。老二出生以后没有这个优势，他必须要去争取，如果他在家里面争取不到，可能就要想办法到外面争取，这就需要外向的性格，所以二宝一般爱交朋友。他就是在家里不能争取，就到外面争取，有这个心理。但这也不是绝对的，大部分人会有这个心理。

　　2、开心果

　　老二是家里的一个开心果，为什么？因为家里面所有的人都会照顾他、让着他，他每一天都会过得很开心。

　　3、魔法师

　　老二还有一个表现，就是他会操纵身边的人去帮助他做事，他会想办法。所谓魔法师，就是会变很多魔法，要完成一件事，要争取资源，如果凭我的外交还搞不定，就要想办法变魔法，找到很多东西，找到很多资源，找到爸爸妈妈的爱，这些他会想办法去搞定。

　　影响两个孩子性格的其他三大关键因素

　　第一，孩子的年龄差距，两个孩子之间的年龄差距也很关键。研究结论是这样，两个孩子大概相差5到6岁以后，上面那些特征可能就不会那么特别明显。为什么？因为大孩子已经大了，小孩子还小，小宝可能会既像大宝也像小宝的性格。

　　第二，孩子的性别。如果大宝是男孩或女孩，二宝是男孩或女孩，组合不一样，两个孩子的性格特征也可能会不一样。性别是一个变量，有重要影响。

　　第三，孩子的个性特征。虽然男性、女性有各自性别共同的一些特征，但是每一个孩子都是不同的，都有独特的个性在里边，这些也是不容忽视的。

　　除此之外，父母的几个因素对孩子也会有影响。第一是出生排行，如果父母的排行跟孩子的排行相同，那个孩子会得到更多的关注，比如说我是老大，我可能对老大会更好，对老大会照顾。如果我是最小的，我就会对最小的照顾，这也是有人做过这样的研究。父母的出生排行会影响对不同孩子的对待方式。当然，还有父母自己的性格特征和教养方式，也会影响孩子的成长。就不重点展开讲了。

　　如何给两个孩子平等的爱与尊重

　　第一，对于二孩家庭，父母需要把握好一个关键原则：用平等的爱与尊重来对待每个孩子。从二宝一出生开始就给他们平等的爱与尊重，这一点非常重要。不管什么性别，不管是什么样的年龄差距，我们一定要给每个孩子平等的爱与关注。

　　第二，当二宝出生时，父母要尽可能对大宝保持高关注和高情感水平，让大宝感受到父母的爱并未减少。非但不能减少，反而需要更多，当然不是说时间全扑在大宝身上，主要就是我们对大宝的关注和情感支持一定不能减少，更不能忽略她。有很多两个孩子的家庭问我一些问题的时候，我就发现他们在二宝出生之后对大宝太忽视了，不管多大的年龄，大宝都会感受到很多失落。

　　第三，尽可能维持大宝之前的生活方式和节奏，让大宝感觉到小宝的到来并未对自己的生活带来太大的影响。不能因为家里二宝出生了，大宝就要围绕着他去转。这就会让大宝觉得我不是家里的主角，你要让他觉得我也是家里的主角。

　　第四，尽可能少干预孩子之间的冲突，让他们自己学会如何解决兄弟姐妹之间的争吵甚至打闹。

　　如果说两个孩子之间真的发生冲突，父母尽量让他们自己去想办法解决，父母不要太多的干涉。因为这个跟小伙伴之间的冲突是一样的，让他们自己去解决、自己去成长，一次冲突就是成长的一次机会。

　　如何让大宝参与二宝的出生

　　二宝出生的时候，尽量让大宝在现场。出生的当天，医院其实原则上不允许孩子去看的，因为怕传染。但是我们还是想办法让她去看了一会儿，在现场呆了半小时，她就会很兴奋地对弟弟看来看去。这一点很重要，让她第一时间感觉到我家添了一个新成员，一个弟弟或者妹妹来了，我要参与进去，不是把自己放在一个旁观者的位置。等他出院以后再去看他，已经晚了，大宝会有反应的。

　　如何对两个孩子进行差异化教养

　　前面已经讲了，大宝、二宝在性格特征上会有些不一样。大宝追求完美，要尽可能让大宝学会接受失败，告诉他不是所有的事情都要做到十全十美，让他减少对自己的压力和要求，但不是说基本的要求不要了，而是让他减压。如果大宝一直追求完美，会承受很大的压力。

　　相反，二宝有一个要注意的地方，就是要让二宝学会承担责任。如果我们在家里所有的人都关注二宝、照顾二宝，或者老大对他也照顾得很好，他有可能对家里的很多事情不愿意去做，比如家里的家务事。当然我二宝还没到那个阶段，当他能做事的时候，我一定让他做。特别要让第二个孩子学会承担责任，这个跟我刚才讲的性格特征是有关的。

　　如何帮助两个孩子和谐相处

　　第一，在处理兄弟姐妹之间冲突的时候，父母要把自己当做一个旁观者和调解者，不要立马就参与进去。曾经有一个朋友咨询我的时候，我就发现那个妈妈就喜欢站在二宝的一边，老大也是一个姐姐，并且相差十来岁。最后，三个人之间的关系非常难解决。小宝已经六岁多了，就是因为这个妈妈太多的时候冲到第一线帮两个孩子解决掉冲突。

　　其实你想，姐姐十岁，家里才要的弟弟，十岁左右的孩子很多事情完全能够解决了，所以你冲在第一线，那两个孩子之间，一是冲突会不断，二是两个孩子没有成长，怎么相处完全没有经验。

　　第二，不要随便比较两个孩子。我们不要把家里的孩子跟别人比较，自己家里的孩子也不要随便比较，即使老二做得不好，不要随便把老大拿出来说怎么样怎么样好。谁比谁表现好并不重要，重要的是每个人都做最好的自己。在家里两个孩子都做最好的自己就好了。

　　第三，鼓励孩子之间的积极表现。两个孩子之间有一些积极的互动和表现的时候，特别是老大去帮家里的弟弟妹妹做了什么事，你要表扬他，鼓励他，鼓励得越多，做得越多。

　　第四，创造更多的互动和交流的机会。不管年龄多大，要让两个孩子尽量一起玩，不要隔断他们。我遇到一个案例，一个孩子在国内，一个孩子在国外，两个兄弟之间最后就像仇敌一样，就是因为没有互动和交流的机会。

　　父母需要注意的两个方面：首先，不管大宝还是二宝，我们都要花时间单独跟他们在一起，每个人跟另外一个孩子单独相处的机会要有，这个很重要。其次，不要对大宝寄予太高的期望，不要给他更大的压力，因为大宝本身压力已经很大了。

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关键字：老大,老二,性格

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