生得少，期望高？

　　进入网路时代后的家长，大概是史上拥有最多教养资讯的一代，但越多的资讯并不等于有越好的教养技巧，反而更感到困惑与焦虑，因为生活环境的不安全、社会新闻充斥、国家经济发展前景不明…等众多因素，常让家长失去了教养所需的耐心与信心，所以幻想如果小孩出生时能有一本使用手册，上面最好能注明长大后的长相、身高、学历、工作、配偶、甚至几岁得什么病与几岁死亡。

　　因为不确定，让家长产生集体的焦虑，希望能藉由补更多习与学更多的才艺，以确保小孩能上一流的大学与找到理想的工作；或者过度担心小孩未来竞争压力大、找不到工作，干脆不要生！因为生的少，所以每个小孩能分配到的金钱与时间相对变多，常得到过度的保护与期待，小孩应该自由发展的时间几乎都拿来应付家长期待的梦想。
　　在行为主义盛行的60年代，认为不论小孩的智能、专长与心理素质如何，只要藉由一定的方式与技巧，就能训练小孩成为医师、律师甚至总统，当时这样的论点深受期待，所以各种教人如何开发大脑、训练小孩成为领袖的书籍与课程大量上市，家长藉由信任专业来协助自己小孩成为出类拔萃人物的心不变，但家长却变的更不知如何教养小孩！

　　以前的父母生的多，多半没有时间陪小孩，放任小孩自由发挥；但现代小孩很早就需要上幼幼班，父母深怕小孩以后跟不上别人，但每个小孩的发展速度不同，当家长一味要求小孩要比别人强时，倒希望家长能放慢速度，看小孩自己如何克服困难，你需要的是耐心，而你小孩需要的是掌声。

是孩子教你成为称职的父母

　　其实让你成为称职家长的不是教育专家或教养杂志，而是你自己的小孩！每个小孩都不一样，在其中找到自己「小孩的窍门」需要智慧，试着把他当成一项工作，试着去解决而不是抱怨。

　　与其抱怨小孩缺乏耐心又容易生气，家长反而应该先想想「你是不是也太急了」、「你有给小孩时间吗」，告诉小孩「你会陪他渡过困难」、「做不好再试一次」，千万不要在旁边冷嘲热讽，小孩会因为你的陪伴而不孤独，因为你的耐心而让他学会自我控制，因为克服困难而不再害怕失败，这些「心理修为」要靠家长自己去体会。

　别再要求赢在起跑点！破除教养5迷思

　迷思1：小孩子不能体罚、责骂

　　爱的教育强调不能处罚与责骂，主要是担心小孩沦为家长的情绪发泄工具，当家长发现责骂也不能改善小孩的问题时，反而需要留意问题可能不是你所想的，多了解小孩在想什么比较重要，不要急着骂人或打人。

　迷思2：过于主观的教育方式

　　家长需要的是耐心观察与等待，说教太多没有帮助，反而应多听小孩的说法，看小孩如何解决问题，鼓励说实话再给予肯定，同理他的感受但不要妄下断言。比如了解他做不好的失望，相信他希望让自己被肯定，不要妄下「你一定会失败」的断言，努力经历过程比是否成功来的重要。

　迷思3：要赢在起跑点

　　每个小朋友的发展速度不一，不见得比较早会阅读或说话，就会比较聪明或未来比较会成功，反而一开始没很出色但持续努力不懈的人，成功的机会比较高，所以多赞美小孩的努力很重要。

迷思4：教育是老师的事

　　也许学音乐、围棋可以修养情绪或者练就好自制力，但若没有友善的环境作为支持，学这些并不等于就拥有好的品格与修养，家长自己必须以身作则，提醒自己遵守行为规范，否则小孩受你坏的影响可能更大。

迷思5：我要当第一名的家长

　　人有体力上的限制，特别是现在许多单亲与隔代教养的家庭，不能期待自己像机器人一样保持最佳状态，父母的心理需求常会被人忽略，形成一种无法脱身的慢性压力，长期下来可能影响家长的情绪与体能状态，建议父母一定要学习适当的生活安排，适度的找出时间休息，以维持较佳的体力与精神状态。

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