哪些孩子上学比较容易在刚进入小学生活时碰到麻烦呢？他们可能会有哪些孩子教育困扰？父母又该如何引导他们扮演一个「称职」的小一新鲜人呢？且让精通孩子各种不同气质的教育学系教授王佩玲，为爸爸妈妈们一一解答4种性格宝贝的适应守则！

4种性格宝贝的适应守则

　　1.活动量高的孩子
　　由于小学每节课长达40?45分钟，又不像幼儿园有分组或角落时间，让孩子可以自由走动拿取玩具，这可能会让活动量大的小朋友上课时身体扭来扭去、椅子摇来摇去，有坐不住的现象，对于这类型的孩子，爸爸妈妈可以参考以下做法：

　　发泄过度精力：
　　父母在下班或晚餐后，可以带孩子到附近的公园跑跑跳跳，培养运动的嗜好来发泄体力，若能早起，带孩子晨运一下再进学校也是有效的方法。

　　培养孩子从事静态活动：
　　如：阅读、绘画、学乐器…等。

　　请老师找孩子当小帮手：
　　可与老师沟通，建议老师若于课堂中间发现孩子有坐不住的现象时，请他起来当当小帮手，协助擦黑板、发本子或跑跑腿，活动一下之后，好动宝宝的学习效果会更好唷！

　　2.适应力弱的孩子
　　适应力弱的小朋友害怕离开熟悉的人、事、物，无法马上开心地融入新的环境，因此，刚进入小学时可能会出现许多一反常态的表现，如：变得比平常害羞、退缩，一副想逃离现场的样子，爸爸妈妈可以尝试以下做法：

　　给予充分时间适应：
　　不要强求孩子在1、2天之内就能正常适应一切变动，家长要与老师合作，用耐心给孩子足够时间熟悉新环境，可能是好几天，甚至几个星期。

　　协助复习功课：
　　在开学之初，适应力差的孩子功课可能会落后其他同学，爸爸妈妈应鼓励并陪伴他在家预习及复习功课，不要因为学习状况落后而导致孩子更不喜欢到学校，形成恶性循环。

　　协助孩子建立友谊：
　　拜托老师在刚开学的期间多亲近孩子、和他聊聊天，并且在短时间内尽量协助孩子找到好朋友，以免怕生的特质让孩子不敢与人接触，没有朋友也就更不想上学了。

　　3.容易分心的孩子
　　「老师刚才说明天要带什么东西来？」，容易分心的小朋友可能回答不出来，因为刚刚有只小狗经过教室门口，经常被外在刺激干扰的他，早就把注意力放在小狗身上而没有留意老师在说什么！爸爸妈妈该怎么协助他呢？

　　学习环境单纯化：
　　例如：不要让孩子带不必要的玩具到学校玩，在家做功课时，桌上也不要放置课本与文具以外的物品，并减少环境的声响，如：电视机声或说话声。

　　「少量多次」的学习：
　　将学习分成小段落，每次的时间不要太长，依孩子可专注的时间长度而定，学习效果才会好。

　　教室座位的安排：
　　可与老师沟通，尽量将孩子的座位安排在老师视野能注意到的范围，在孩子分心时老师才能够给予提醒。

　　4.坚持度低的孩子
　　「好难喔！我不会算，不想写了！」，坚持度低的孩子个性随和，不会固执于某些原则，凡事好商量，不过一旦在学习上遇到困难，也很容易打退堂鼓，双手一摊表明自己不会做，实在令老师与家长非常头疼！爸爸妈妈该怎么做呢？

　　循序渐进的学习：
　　父母首先要有颗包容的心，谅解孩子遇到挫折容易放弃、无法完成太繁杂工作的特质，并协助他将困难的目标分成几个小目标，第一阶段做完，得到成就感后，再继续下一阶段。

　　解决困难的成功经验：
　　如果孩子目前只会拼20片拼图，要鼓励他尝试25片，适时给孩子一些较困难的挑战，让他有机会学习解决困难的历程。

　　赞美坚持到底的行为：

　　给孩子尝试的时间和机会，在孩子犯错时，不要过于心急而立刻加以责备，必要时帮一点忙，当其达成目标时，给予大大的赞美，鼓励其坚持到底的行为。

    最后，建议爸爸妈妈能够熟知4种性格宝贝的适应守则，并针对自己的孩子，看是否属于这4种的之一，如果是，尽量在孩子上学前搞定，别等孩子上学之后才发现问题！

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