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【孩子天赋的六大潜能之五】毅力/自我意识
2015年05月29日 学龄前
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  【游金地】讯 你可曾看过小婴儿试图翻身的过程,这种想翻过来的坚强毅力,不是谁教给他的,是任谁都无法阻挡的。

孩子的自我意识

孩子的自我挑战

  “自我实现”启动孩子学习热情——在挑战中成长,并发现自己能有所影响的能力,心理学家称之为“自我实现”。能“自我实现”的孩子,就会发现“我是谁”,而且知道有些事,“我可以做到”。他们的大脑,将在愉悦的感觉里启动中脑内的情感神经网络。在这些细胞群的神经突触末端,将倾泻出大量的神经传导物质,这些物质将有助于新连结的稳固。正如,学习站立时,起初难免失去平衡而跌倒,但很快就能站立的四平八稳,因为他的站立模式已经塑造成功了。


  想学的自我意识,启动一切发生——你急着出门,而孩子坚持自己绑鞋带的时刻,你可能就明白自我意识是什么了。孩子的这种坚持,其实只是想复习、想秀他学过的新技能,这种由自我意识衍生出来的意念,在他找寻乐趣、创新发明、发展新能力等方面,更是及其重要。如果被泼冷水,孩子就会渐渐压抑自己的需求。所以,要求孩子压抑自我意识,又要不伤及他们自由与天生的创造力,根本是不可能的。


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关键字:坚强毅力,自我意识,孩子学习热情
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